"Na sensação humana de aprender...
Está a divina alegria de ensinar."
(Albert Einstein)

quarta-feira, 2 de novembro de 2011

TEATRO DE FANTOCHES



Nossa primeira aula usou como tema o teatro de fantoches sobre a natureza com intuito de diagnosticar os saberes das crianças a respeito do meio ambiente e ao mesmo tempo sensibiliza-las para os problemas ambientais o qual vivenciamos, pois os Esportes de Aventura são praticados ao ar livre, sendo assim é fundamental que seus praticantes conheçam do meio ambiente e também usufrua do mesmo de forma consciente, ou seja, preservando-o.
Atualmente o teatro de fantoches vem sendo utilizado como estratégia educacional lúdica. Em várias de suas obras, Piaget menciona o uso de práticas lúdicas com crianças dizendo que esse processo é válido quando bem aplicado, pois além do lazer o lúdico é um método de desenvolvimento intelectual.
Durante o teatro, fizemos perguntas às crianças do tipo:
- Se conhecem arvores.
-Se gostam dos animais.
-Onde deve ser jogado o lixo.
-Se já fizeram esportes de aventura.
Foi incrível, pois todos responderam que “SIM” e para nossa surpresa, quando perguntamos sobre os Esportes de Aventura, uns disseram que tinha bicicleta, outros disseram que sabiam andar de skate.
Bom, essa metodologia que usamos foi muito eficaz, pois percebemos que ela envolveu as crianças em todos os sentidos. Quando finalizamos o teatro, distribuímos os fantoches entre eles e notamos o quanto absorveram a mensagem, todos se envolveram e fizeram o teatrinho da forma deles, porem usando o mesmo tema usado por nós.


Sobre o teatro de fantoches

O teatro de fantoches, de bonecos ou de marionetes é a expressão teatral que caracteriza as encenações realizadas, respectivamente, com fantoches, marionetes ou bonecos. É ainda mais autêntico aquele no qual seus elementos – palco, cenários, cortinas, entre outros – são estritamente criados para determinada representação.
O fantoche remonta aos tempos ancestrais e tem executado um papel significativo na história das civilizações. Ele está especialmente ligado aos primitivos cultos animistas, os quais consideram que tudo no Universo é portador de alma e, por extensão, de sentimentos, desejos e até mesmo de inteligência. Assim, determinados objetos eram considerados sagrados, entre eles as máscaras e os fantoches.
Na atualidade, ele vem sendo utilizado não apenas como espetáculo, mas como estratégia educacional lúdica.




6 comentários:

  1. Meninas que bom que conseguiram envolver as crianças na aula. Achamos muito interessante o uso do teatro e isso nos mostra que existem diversos métodos para desenvolvermos nossas aulas de forma que seja enriquecedora e agradável para professor e alunos.

    ResponderExcluir
  2. muito interessante a proposta de vocês utilizar recursos da linguagem das crianças, do seu dia a dia para desenvolver a proposta de estagio. Parabéns pois como é dificil ensinar crianças dessas idades.

    ResponderExcluir
  3. A idéia de vocês utilizarem teatro de fantoches como um meio para passar a mensagem/conhecimentos as crianças foi muito interessante, pois sabemos como é difícil prender a atenção das crianças e ensiná-las. Parabéns, uma idéia muito criativa.

    ResponderExcluir
  4. As novas formas de passar o conteúdo são muito interessantes e dão uma nova visão sobre determinados temas, o uso dos fantoches consegue interagir com os alunos e prender a atenção deles de uma forma mais divertida.

    ResponderExcluir
  5. Meninas fantoche é sempre um meio bem legal de trabalhar qualquer tema...ainda mais em se tratando de crianças como é o caso de vocês, metodologia bem legal e interessante...
    Beejim parabens!!

    ResponderExcluir
  6. a metodologia proposta por voces é muito impolgante e interessante,pois deixarem com que as crianças se sintam bem interligadas ao tema gera uma grande assimilaçao de conteudos.parabens

    ResponderExcluir